او افزود: معمولا سالانه ۲۵ درصد به شهریه‌ها اضافه می‌شود، اما هزینه‌ها ۳ الی ۴ برابر می‌شود که به هر حال با استفاده از سایر منابع توانسته ایم بودجه خود را تنظیم کنیم.

هاشمی درباره افزایش شهریه‌های دانشگاه علم و فرهنگ از مهر ۱۴۰۰ اظهار کرد: طبق روال مابقی دانشگاه‌های دیگر دانشگاه علم و فرهنگ هم برای مهر ۱۴۰۰ حدود ۲۵ درصد به شهریه‌های خود اضافه کرده است.

رئیس دانشگاه علم و فرهنگ گفت: شهریه دانشگاه علم و فرهنگ در رشته‌های مختلف متفاوت است، اما تقریبا تا ۲۵ درصد را به شهریه دانشجویان اضافه کرده ام.

او با اشاره به پرداخت وام به دانشجویان علم و فرهنگ در جهت رفع معضل شهریه بیان کرد: وام‌های مختلفی از سوی دانشگاه علم و فرهنگ به دانشجویان پرداخت می‌شود، همچنین با طرح آسیب دیدگان کرونایی هم می‌توانیم دانشجویان را تحت حمایت خود قرار دهیم، برای مثال در سال گذشته حدود یک و نیم میلیارد تومان تا یک میلیارد و هفتصد هزارتومان به دانشجویان مختلف بر اساس شرایطی که داشته اند به خصوص در دوران کرونا برای درک بیشتر آن‌ها تخفیف داده ایم.

وی افزود: همچنین توجه به حوزه های مطالعات بنیادی در علوم پایه و علوم انسانی، ارتباط با جامعه و صنعت، توسعه زیر ساخت های فناوری و امکانات مورد نیاز جهت توسعه کسب و کارهای کارآفرین و دانش بنیان در دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و بحث فرهنگ پژوهش و جامعه محوری از دیگر سیاست های حوزه پژوهش و فناوری وزارت علوم است.

مشاور معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم از راه اندازی پنجره واحد خدمات پژوهشی، فناوری و نوآوری برای پاسخگویی به نیازهای جامعه علمی اشاره کرد و گفت: در برنامه ریزی و ارزیابی عملکرد یکی از مسائل جدی نحوه پاسخگویی به نیازهای جامعه علمی اعم از اعضای هیات علمی، دانشجویان، پژوهشگران، فناوران، نخبگان و یا نهادهای حقوقی مثل دانشگاه های، مراکز پژوهشی، شرکت های دانش بنیان، واحدهای فناور و پارک های علم و فناوری برای انجام امور پژوهش و فناوری است که در این راستا به زودی این پنجره واحد شروع به کار خواهد کرد.

نقی زاده خاطرنشان کرد: برای این کار در گذشته سامانه های متعدد و درگاه های مختلفی برای پاسخگویی داشتیم اما براساس برنامه راهبردی که در سال جاری پیش بینی شده، بنا داریم یک پنجره واحد خدمات پژوهش و فناوری وزارت علوم راه اندازی کنیم که به زودی به صورت رسمی افتتاح خواهد شد.

عضو هیأت علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور ادامه داد: از این پس هر یک از اعضای جامعه علمی کشور که با وزارت علوم با هر ماهیتی کاری داشته باشد در سامانه و از طریق همین پنجره واحد می تواند نیازهای خود را مطرح کند.

وی با اشاره به برنامه دیگر این معاونت برای اجرایی کردن سیاست انجام فعالیت های پژوهشی با رویکرد نیاز محوری گفت: در همین راستا بنا داریم به پژوهشگران دوره دکتری روزانه دولتی که تمام وقت در دانشگاه حضور دارند، حقوق بدهیم که منبع پرداخت این حقوق از محل قراردادهای ارتباط با جامعه و صنعت، قرارداد اساتید با صندوق های توسعه علمی عمومی، درآمدهای اختصاصی دانشگاه ها از محل حق السهم از درآمدهای شرکت های دانش بنیان و فناور و حمایت های مالی غیر دولتی همچون وقف خواهد بود.

مشاور معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم افزود: در سال جاری برای شروع این اقدام با هماهنگی مجلس شورای اسلامی، ۵۰ میلیارد تومان اعتبار در سال ۱۴۰۰ پیش بینی شده که البته هنوز تخصیص داده نشده است و امیدواریم با تخصیص بودجه مذکور نسبت به اعلام فراخوان و آغاز این برنامه مهم ملی اقدام کنیم.

نقی زاده اظهار امیدواری کرد با اجرایی کردن این طرح بتوانیم نهضت تحول در ماموریت گرایی و نیازمحوری جامعه علمی در دوره تحصیلات تکمیلی را آغاز کنیم.

مشاور معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم یکی دیگر از برنامه های معاونت پژوهشی وزارت علوم را تعریف ساز و کاری جدید برای توسعه پارک ها و مراکز رشد به خصوص راه اندازی پارک های علم و فناوری در دانشگاه ها عنوان کرد و گفت: هدف این است که از این طریق مشارکت اعضای هیات علمی و دانشجویان و دانش آموختگان در حوزه فناوری و کارآفرینی دانشگاه را در یک بازه زمانی ۴ ساله به ۳ برابر شرایط فعلی ارتقا دهیم.

پیشتر سخنگوی سازمان سنجش گفته بود از سال ۱۴۰۱ پذیرش داوطلبان در آزمون کارشناسی ارشد فقط از بین دانش‌آموختگان دوره کارشناسی رشته‌های مرتبط امکان‌پذیر خواهد بود.

با شکایت یکی از داوطلبان پذیرش بدون آزمون دکتری دانشگاه شهید بهشتی، هیات عمومی دیوان عدالت اداری بند ۳ دستورالعمل جذب دانشجویان دکتری این دانشگاه را ابطال کرد.

مقرره مورد اعتراض، تحصیل در دوره روزانه را یکی از شرایط پذیرش بدون آزمون در مقطع دکتری تعیین کرده بود.

گردش کار: شاکی به موجب دادخواستی ابطال دستورالعمل پذیرش بدون آزمون دوره دکتری دانشگاه شهید بهشتی سال تحصیلی ۱۳۹۹ـ ۱۳۹۸ را خواستار شده و در جهت تبیین خواسته اعلام کرده است که:

” ماده۱ قانون احکام دائمی برنامه‌های توسعه کشور مصوب ۱۶/۱/۱۳۹۶ که بیان می‌دارد: «دانشگاه‌ها، مراکز و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی و فرهنگستان‌ها و پارک‌های علم و فناوری که دارای مجوز از شورای گسترش آموزش عالی وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و سایر مراجع قانونی ذی‌ربط می‌باشند، بدون رعایت قوانین و مقررات عمومی حاکم بر دستگاه‌های دولتی به ویژه قانون محاسبات عمومی کشور، قانون مدیریت خدمات کشوری، قانون برگزاری مناقصات و اصلاحات و الحاقات بعدی آنها و فقط در چهارچوب مصوبات و آیین‌نامه‌های مالی، معاملاتی، اداری، استخدامی و تشکیلاتی مصوب هیأت امنا که حسب مورد به تأیید وزیران علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و در مورد فرهنگستان‌ها به تأیید رئیس جمهور و در مورد دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و تحقیقاتی وابسته به نیروهای مسلح به‌تأیید رئیس ستاد کل نیروهای مسلح می‌رسد، عمل می‌کنند.» پس از ابهامات ایجاد شده در قانون تشکیل هیأت‌های امنا دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی، با هدف احصای صلاحیت‌های آنان پیش‌بینی شده است.

بر اساس بند (ب) ماده ۲ و ماده ۱۰ قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مصوب ۱۸/۵/۱۳۸۳، صلاحیت هیأت امنای دانشگاه صرفاً در محدوده اجرایی مورد شناسایی قرار گرفته و تعیین ضوابط پذیرش دانشجو را در صلاحیت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار گرفته است؛ لذا تعیین ضوابط آموزشی برای پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی خارج از حیطه صلاحیت‌های دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی است. با توجه به الزامات فوق‌الذکر، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات، ضوابط پذیرش بدون آزمون در مقطع دکتری را بر اساس «آیین‌نامه پذیرش بدون آزمون استعداد درخشان در دوره تحصیلی دکتری به‌شماره ۶۷۲۷۲/۱۸ـ ۲۱/۴/۱۳۹۳ و اصلاحیه آن به شماره ۲۳۷۲۰/۲۱ـ ۱۶/۱۲/۱۳۹۳»، تعیین نموده است. با عنایت به این آیین‌نامه و عدم تصریح به لزوم تحصیل در دوره روزانه در مقطع تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان شرط پذیرش بدون آزمون در مقطع دکتری، درج این شرط در دستورالعمل فراخوان پذیرش بدون آزمون دوره دکتری دانشگاه شهید بهشتی مصوب ۴/۲/۱۳۹۸، خلاف قوانین و مقررات عام کشور و خروج از صلاحیت‌های قانونی نهاد طرف شکایت است. لذا با استناد به ماده ۱۲ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری، درخواست ابطال دستورالعمل مورد نظر را دارم.”

متن مقرره مورد اعتراض به شرح زیر می‌باشد:

” ۱ـ برای شرکت در فراخوان پذیرش بدون آزمون دکتری سال ۱۳۹۸ این دانشگاه، داشتن حداقل یکی از شرایط زیر الزامی است:

۴ـ دانشجویان دانشگاه‌های سطح ۱ حائز رتبه اول تا سوم مقطع کارشناسی و رتبه اول کارشناسی ارشد

…

۳ـ متقاضی باید دانش آموخته دوره کارشناسی پیوسته روزانه دانشگاه‌های سطح یک یا دو باشد.

۴ـ متقاضی باید دانش آموخته/دانشجوی نیمسال آخر دوره کارشناسی ارشد روزانه یکی ازدانشگاه‌های سطح یک باشد.

بند ۶ ـ حداقل معدل کارشناسی ارشد رشته‌های علوم پایه و فنی مهندسی ۱۷ و رشته‌های علوم انسانی و علوم اجتماعی و رفتاری ۱۸ است. (بدون اعمال ضریب همترازی ) “

در پاسخ به شکایت مذکور، مشاور و رئیس و مدیر امور حقوقی دانشگاه شهید بهشتی به‌موجب لایحه شماره ۱۳۳/۳۴۰/ص ـ ۱۳/۷/۱۳۹۸ توضیح داده است که:

” ریاست محترم هیأت عمومی دیوان عدالت اداری

با سلام

احتراماً؛ بازگشت به ابلاغیه واصله در رابطه با دادخواست خانم نفیسه فتحعلی علیه دانشگاه با موضوع درخواست ابطال دستورالعمل پذیرش بدون آزمون دوره دکتری دانشگاه شهید بهشتی (سال تحصیلی ۱۳۹۸ـ۱۳۹۹)، موضوع پرونده شماره ۹۸۰۹۹۸۰۹۰۵۸۰۰۵۷۳ به کلاسه ۹۸۰۲۲۹۶) توضیحاتی به شرح ذیل را به استحضار می‌رساند:

۱ـ در خصوص بند یک شرایط اختصاصی دستورالعمل اجرایی، وفق اصلاحیه آیین‌نامه «پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره دکتری» به شماره ۲۳۷۲۰۰/۲۱ـ ۱۶/۱۲/۱۳۹۳، کسب حداقل ۷ امتیاز از بند یک جدول «نحوه محاسبه امتیازات پژوهشی» الزامی است. با این توضیح که، طبق ابلاغیه شماره ۲۹۹۵۷۴/۲ـ ۱۶/۱۲/۱۳۹۶ وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، اختیار تعیین شاخص‌ها و نحوه محاسبه امتیازات جدول شماره یک آیین‌نامه فوق‌الذکر به دانشگاه‌های سطح یک تفویض شده است. لذا طبق دستورالعمل اجرایی پذیرش بدون آزمون دکتری سال ۱۳۹۸ دانشگاه، کسب حداقل ۵ امتیاز از بند یک جدول فوق الزامی گردید. در این صورت، داوطلب باید برای کسب امتیاز مذکور حداقل یکی از موارد مندرج در این بخش شامل مقالات علمی پژوهشی (داخلی و خارجی) مرتبط با پایان‌نامه، گواهی ثبت اختراع مورد تأیید سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی ایران، برگزیدگی در جشنواره‌های علمی معتبر بین‌المللی و داخلی (خوارزمی، فارابی، رازی و ابن سینا) را داشته باشد. لذا احتساب شرط داشتن حداقل یکی از موارد فوق، مستقیماً برخاسته از نص صریح آیین‌نامه فوق‌الذکر و اصلاحیه آن است.

۲ ـ در مورد بندهای چهار و پنج شرایط اختصاصی، طبق بند ۱ـ ۳ اصلاحیه آیین‌نامه «پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره دکتری»، تعیین میانگین همتراز شده هر یک از دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد منطبق بر دستورالعمل مصوب شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه است. لذا دانشگاه می‌تواند حسب ملاحظات مقرر در راستای جذب برترین استعدادها، میانگین دوره‌های مذکور را تعیین نماید.

۳ـ طبق مفاد ماده ۱ آیین‌نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری به شماره ۶۷۲۷۲/۲۱ـ ۱۸/۴/۱۳۹۳ «دانشگاه اختیار دارد… از بین دانش‌آموختگان دوره کارشناسی ارشد داخل کشور و مورد تأیید وزارت به صورت مازاد بر ظرفیت با رعایت شرایط زیر، پذیرش کند»، بر این اساس، اختیار پذیرش از بین دانش آموختگان کارشناسی ارشد مشروط بر آن که فارغ‌التحصیل دانشگاه داخل کشور و مورد تأیید وزارت علوم باشد، به دانشگاه‌ها واگذار شده است. توضیح آن که دانشگاه‌ها و دوره‌های مشمول پذیرش بدون آزمون دکتری سال ۱۳۹۸ تماماً از دانشگاه‌های داخلی مورد تأیید می‌باشند. (موضوع بندهای ۲ و ۳ شرایط اختصاصی.) بنابراین، ملحوظ نمودن هر یک از شرایط مقرر ذیل دستورالعمل اجرایی، قائم به نص صریح آیین‌نامه مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بوده است.

موضوع تدوین شرایط خاص توسط دانشگاه با مداقه در جداول ارزشیابی نیز عیان است. به نحوی که طبق جداول ارزشیابی مندرج در اصلاحیه آیین‌نامه صدرالاشاره به شماره ۲۳۷۲۰۰/۲۱ـ ۱۶/۱۲/۱۳۹۳، سهم متنابهی از کل امتیاز داوطلب شامل شامل ۳۰ امتیاز مصاحبه (جدول ۳)، ۱۱ امتیاز آموزشی (ردیف‌های ۶ و ۷ جدول ۲) و بخشی از امتیاز پژوهشی (جدول ۱) در اختیار دانشگاه پذیرنده است. در مورد اخیر، ابلاغیه شماره ۲۹۹۵۷۴/۲ـ ۱۶/۱۲/۱۳۹۶ وزارت علوم در خصوص تفویض اختیار تعیین شاخص‌ها و امتیازات فعالیت‌های پژوهشی مندرج در جدول ارزشیابی فعالیت‌های پژوهشی به دانشگاه‌های سطح یک از یک سو و ذکر عبارت «تا… امتیاز» در ستون «نحوه ارزیابی» جداول یاد شده از سوی دیگر، حاکی از تأیید اعمال نظر دانشگاه پذیرنده در ارزشیابی فعالیت‌های پژوهشی متقاضی است. ملاحظه می‌گردد قوانین ناظر بر پذیرش استعدادهای درخشان، تعیین بخشی از امتیازات داوطلب را بر عهده دانشگاه قرار داده لذا دانشگاه می‌تواند جهت تعیین امتیازاتی که در حوزه اختیارات آن است، ضوابط مدنظر خود را اعمال نماید. بر این اساس، متقاضیانی که حائز شرایط دانشگاه نباشند، قادر به کسب امتیازات فوق‌الذکر نخواهند بود. با عنایت به لزوم کسب حداقل ۶۰ امتیاز از مجموع فعالیت‌های پژوهشی، آموزشی و مصاحبه، عدم کسب امتیازات در اختیار دانشگاه موجب عدم پذیرش قطعی متقاضی می‌گردد. لذا آنچه تحت عنوان ضوابط خاص یاد شده، تخطی از شرایط پذیرش منعکس در قوانین بالادستی نبوده و تماماً در چارچوب آیین‌نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری می‌باشد. خاطر نشان می‌سازد طبق ماده یک اصلاحیه آیین‌نامه «پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری»، دانشگاه‌ها در جذب دانشجو از طریق این آیین‌نامه مخیر بوده و ضوابط حداقلی متنازع فیه محمول بر کیفیت اعمـال اخـتیار یاد شـده است. از این رو، تعـیین ضـوابط یاد شده در مصادیق، خـروج از حدود اختیارات نمی‌باشد. لذا با توجه به توضیحات ارائه شده و با عنایت به اینکه کلیه اقدامات و مصوبات دانشگاه در حیطه اختیارات قانونی و مطابق با ضوابط و مقررات موجود صورت گرفته و به تصویب رسیده است، صدور دستور مقتضی مبنی بر رد درخواست مطروحه  از سوی شاکی از آن مرجع محترم مورد استدعا است. “

هیأت عمومی دیـوان عدالت اداری در تاریخ ۶/۱۰/۱۳۹۹ با حضور معاونین دیوان عدالت اداری و رؤسا و مستشاران و دادرسان شعب دیوان تشکیل شد و پس از بحث و بررسی با اکثریت آراء به شرح زیر به صدور رأی مبادرت کرده است.

رأی هیأت عمومی

الف: اولاً به موجب جزء ۴ صرفاً دانشجویان دانشگاه‌های سطح ۱ به موجب بندهای ۳ و ۵ صرفاً دانش آموختگان دوره کارشناسی پیوسته روزانه دانشگاه‌های سطح یک یا دو و به موجب بند ۴ صرفاً دانش آموختگان یا دانشجویان دوره کارشناسی ارشد روزانه دانشگاه‌های سطح یک واجد شرایط شرکت در فراخوان می‌باشند و دیگر دانشجویان یا دانش آموختگان حق شرکت در فراخوان را ندارند. ثانیاً به موجب ماده ۱ آین نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان در دوره تحصیلی دکتری مصوب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، محدودیتی از حیث سطح دانشگاه، روزانه یا شبانه بودن دوره تحصیل تعریف نشده است. ثالثاً دانشگاه برای اعمال محدودیت‌های مذکور فاقد اختیار قانونی بوده است. با توجه به مراتب مذکور جزء ۴ از بند ۱ و بند‌های ۳ و ۴ فراخوان مورد اعتراض خارج از حـدود اختیار و مغـایر بند ۹ اصل ۳ قانون اساسی است و مستند به بند ۱ ماده ۱۲ و ماده ۸۸ قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری مصوب سال ۱۳۹۲ ابطال می‌شود.

ب: نظر به اینکه به موجب بند ۱ـ ۳ اصلاحیه آیین‌نامه مذکور، میانگین همتراز شده در هر یک از دوره‌های مربوط طبق دستورالعمل مصوب شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه می‌باشد لذا افزایش سقف معدل در دوره کارشناسی ارشد در علوم انسانی از اختیارات دانشگاه است و ابطال نشد.

به نقل از سازمان امور دانشجویان، ابراهیم حاجی زاده اظهار داشت: بر اساس مصوبه پنجاه و ششمین جلسه ستاد ملی مقابله با کووید ۱۹، آزمون زبان msrt در روز پنچشنبه ۳۰ بهمن ۹۹ برگزار می‌شود.

وی گفت: داوطلبانی که در آزمون آبان ماه ثبت نام کرده بودند می‌توانند در آزمون ۳۰ بهمن ماه شرکت کنند.

مدیر کل امور بورس و اعزام دانشجویان سازمان امور دانشجویان اعلام کرد: براساس این گزارش داوطلبان می‌توانند از روز دوشنبه ۲۷ بهمن ۹۹ الی ۳۰ بهمن ۹۹ با مراجعه به سامانه سجاد نسبت به دریافت کارت حضور در جلسه اقدام کنند.

پس از آبی و زرد شدن وضعیت کرونایی برخی شهرها و کاهش آمار ابتلاء به کرونا در کشور، بعضی از دانشگاه‌ها تصمیم به برگزاری آزمون‌ها، بصورت حضوری گرفتند؛ این در حالیست که تقریباً از ۱۰ روز گذشته، با افزایش نسبی آمار مبتلایان در شهرهای زرد و آبی و متمایل شدن شهرها به رنگ نارنجی، ستاد مقابله با کرونا بارها نسبت به بازگشت به شرایط بحرانی ابراز نگرانی کرده است.

دو برابر شدن شهرهای نارنجی در کشور / امتحانات حضوری برگزار نمی‌شود

بر همین اساس سخنگوی ستاد کرونا روز گذشته؛ ۱۸ بهمن ماه، ضمن هشدار نسبت به خیز ملایم کرونا در ۸ شهر، از ۲ برابر شدن تعداد شهرهای نارنجی خبر داد.

علیرضا رئیسی همچنین درباره وضعیت برگزاری کلاس‌های عملی، امتحانات دروس عملی و آزمون‌های حضوری نیز توضیح داد و گفت: در خصوص دانشجویانی که کلاس‌های عملی یا امتحانات کتبی یا عملی دارند، مصوب شد که امتحان به صورت مجازی و آنلاین برگزار شود.

برگزاری امتحانات عملی فقط در شهرهای زرد و آبی

سخنگوی ستاد ملی کرونا برگزاری امتحانات حضوری را در شهرهای نارنجی و قرمز ممنوع اعلام کرد و ادامه داد: آن دسته از دانشجویان که امتحان عملی دارند؛ اگر بومی آن منطقه بوده و یا نیازی به خوابگاه نداشته باشند، صرفاً می‌توانند در شهرهای زرد و آبی، بصورت عملی و حضوری، با رعایت پروتکل‌ها امتحان دهند. در خصوص دانشجویان، بیشترین نگرانی‌مان در زمینه استفاده از خوابگاه‌هاست. بنابراین دانشجویانی که بومی هستند یا نیاز به استفاده از خوابگاه ندارند، می‌توانند امتحانات عملی‌شان را در شهرهای صرفاً زرد و آبی بدهند.

اطلاعیه دانشگاه آزاد برای برگزاری دو آزمون حضوری در اسفند

همه اینها در حالی است که دانشگاه آزاد بنا دارد ۲ آزمون خود؛ یعنی آزمون EPT و آزمون فراگیر مهارتهای عربی را روز جمعه ۸ اسفندماه، به صورت حضوری برگزار کند. به همین منظور ثبت نام این دو آزمون از شنبه ۱۵ بهمن آغاز شده و تا ساعت ۲۴ روز جمعه ۲۴ بهمن ماه ادامه خواهد داشت.

براساس اعلام مرکز سنجش دانشگاه، این دو آزمون به طور همزمان در شهرهای تهران، تبریز، مشهد، اهواز، اصفهان، شیراز، کرمانشاه، رشت، کرمان، اردبیل، کرج، ساری، یزد، همدان، ارومیه، قزوین، گرگان، خرم آباد، اراک برگزار خواهد شد.

اعتراض دانشجویان به برگزاری آزمون حضوری در ۱۹ شهر

این دو آزمون در حالی قرار است به صورت حضوری در ۱۹ شهر به طور همزمان برگزار شود که سخنگوی ستاد کرونا اعلام کرده است فعلاً امکان برگزاری آزمون حضوری وجود ندارد.

دانشگاه آزاد: برای آزمون حضوری از ستاد کرونا استعلام می‌گیریم

در همین زمینه احمد حیدری سخنگوی دانشگاه آزاد می‌گوید: ثبت نام این دو آزمون( EPT و آزمون فراگیر مهارت‌های عربی) فعلاً ادامه دارد و ما در هفته‌ای که قرار است این آزمون برگزار شود از ستاد مقابله با کرونا حتماً استعلام خواهیم کرد؛ اگر ستاد مجوز برگزاری آزمون حضوری ندهد، ما هم این دو آزمون را برگزار نخواهیم کرد.

احتمال لغو دو آزمون اسفندماه وجود دارد / خارج از دستورات ستاد عمل نمی‌کنیم

سخنگوی دانشگاه آزاد ضمن بیان این مطلب که در صورت برگزار نشدن آزمون‌ها، تاریخ برگزاری به زمان دیگری موکول خواهد شد، تصریح کرد: فعلاً برای تعیین تکلیف آزمون حضوری، زود است؛ چرا که به طور مثال در حال حاضر، وضعیت کرونایی تهران زرد است و می‌توان آزمون حضوری برگزار کرد. با این وجود اما ممکن است تا دو یا سه هفته آینده، شرایط به گونه‌ای دیگر رقم بخورد.

وی در پاسخ به این سوال که آیا امکان دارد این دو آزمون در شهرهای آبی و زرد برگزار شود و در شهرهای نارنجی و قرمز به تعویق بیفتد؟ گفت: حتماً این موضوع را با همکارانمان در مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه و همینطور ستاد کرونا مطرح خواهیم کرد تا اگر امکان داشته باشد این دو آزمون در شهرهای زرد و آبی برگزار شود.

احمدی با اشاره به اینکه حفظ سلامتی دانشجویان برای مسئولین دانشگاه بسیار حائز اهمیت است، خاطرنشان کرد: دانشجویان مطمئن باشند خارج از دستورات ستاد ملی کرونا عمل نخواهیم کرد.

آقای علی خاکی صدیق در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار صدا و سیما درباره الزام بر چاپ دو مقاله قبل از دفاع رساله دکتری گفت: بر اساس آیین نامه دانشجویان مقطع دکترا قبل از دفاع از رساله خود باید یک مقاله علمی پژوهشی داشته باشند و پذیرش یک مقاله کفایت می‌کند.

وی افزود: در دانشگاه‌های مختلف با توجه به سطوح علمی متفاوت برنامه‌های راهبردی در خصوص چاپ مقاله متفاوت است.
آقای خاکی صدیق تأکید کرد: البته عمده دانشگاه‌های دولتی ما بر پذیرش یک مقاله کفایت می‌کند به همین دلیل دانشجو برای دفاع مشروط به چاپ مقاله نیست، ولی با توجه به اینکه مشکلاتی رخ داده و دانشجو پذیرش را گرفته و موقعی که درسش تمام شده اقدامی در خصوص چاپ مقاله انجام نداده است، به همین دلیل برخی از دانشگاه‌ها شرط چاپ مقاله را گذاشتند، ولی این موضوع شامل حال همه دانشجویان در همه دانشگاه‌ها نمی‌شود.

توسعه کیفی آموزش در دانشگاه‌های کشور
معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری گفت: هم اکنون در تمام رشته‌های تخصصی مورد نیاز کشور ارتقا کیفی آموزش شکل گرفته است.
آقای علی خاکی صدیق افزود: در یک سال اخیر به جرأت می‌توان گفت تمام زمینه‌های تخصصی مورد نیاز کشور را پوشش داده ایم و حتی در زمینه‌های مهارتی شاهد توسعه آموزشی بودیم، یعنی دانشگاه‌های علمی کاربردی و فنی حرفه‌ای تمامی زمینه‌های مهارتی را پوشش می‌دهند.

وی افزود: در طول سال‌های گذشته تاکنون دروس جدید به مباحث علمی دانشگاه‌ها با توجه به نیاز کشور اضافه شده است، البته این بدین معنا نیست که ارتباطات بین المللی نداشته باشیم بلکه نیازمند ارتباطات بین‌المللی برای ارتقا کیفی آموزش دانشگاه‌ها هستیم.
وی در خصوص مصوبه استعداد‌های درخشان گفت: بر اساس مصوبه آموزشی مقرر شد، دارندگان نشان المپیاد‌های طلا و برنز المپیاد دانشجویی بدون رعایت رشته تحصیل می‌توانند ادامه تحصیل دهند و این یک تسهیلات جدید برای نخبگان محسوب می‌شود.
وی در ادامه در خصوص بازنگری سرفصل دروس گفت: یکی از برنامه‌های کاربردی در ترم آینده بازنگری سرفصل دروس است که از مهر ۱۴۰۰ انجام می‌شود، همچنین ظرفیت پذیرش در دانشگاه‌ها نیز بر اساس تعداد اعضای هیأت علمی در همه مقاطع به صورت قانونمند اجرا می‌شود

شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی مصوب کرد دانشجویان دوره دکتری تخصصی (Ph.D) گروه علوم پزشکی ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تا زمان امتحان جامع ملزم به کسب نمره آزمون زبان انگلیسی هستند.

از آزمون سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به بعد درس زبان انگلیسی با ضریب مناسب به دروس آزمون ورودی داوطلبان این دوره اضافه می شود و دانشجویان پذیرفته شده تا زمان امتحان جامع ملزم به کسب نمره آزمون زبان انگلیسی بر اساس این مصوبه هستند.

نمرات کسب شده در هر یک از آزمون ها تا دو سال پس از تاریخ برگزاری آزمون معتبر است.

نمره زبان انگلیسی دانشجویان دوره دکتری تخصصی (Ph.D) گروه علوم پزشکی ورودی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ و به بعد به شرح زیر است:

• آزمون زبان انگلیسی وزارت بهداشت MHLE: نمره ۶۰
• آزمون زبان انگلیسی وزارت علومMSRT: نمره ۶۰
• آزمون تافل TOEFL (iBT): نمره ۷۲
• آزمون تولیمو TOLIMO: نمره ۵۱۵
• آزمون آیلتس IELTS (Academic) : نمره ۶

همچنین با توجه به اینکه شرط داشتن نمره زبان برای شرکت در آزمون دکتری تخصصی و پژوهشی وزارت بهداشت حذف شده است، شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی مقرر کرده است درس زبان انگلیسی عمومی برای همه رشته ها به عنوان دروس امتحانی به آزمون اضافه شود.

به این ترتیب بر اساس دروس و ضرایب و مدارک اعلام شده برای آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) گروه علوم پزشکی سال ۱۴۰۰، درس زبان انگلیسی عمومی با ۴۰ سئوال شامل ۱۵ سئوال درک مطلب، ۱۵ سئوال لغت و ۱۰ سئوال گرامر با ضریب ۳ برای همه رشته ها به عنوان یکی از دروس امتحانی به آزمون اضافه شده است.